Τελευταία νέα
-
ΕΚΠΡΟΘΕΣΜΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
10 Σεπ 2026
-
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026-2027
10 Σεπ 2026
-
Συλλυπητήριο μήνυμα
30 Ιουλ 2026
-
Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ) 2026 και Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2026 και Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2026
06 Ιουλ 2026
-
Ολοκλήρωση εγγραφής μαθητή
06 Ιουλ 2026
-
Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ., για το σχολικό έτος 2026-2027
29 Ιουν 2026
-
ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2025-2026
12 Ιουν 2026
-
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
27 Μαϊ 2026
-
Εκπαιδευτική Επίσκεψη σε Ινστιτούτο Βλεφαρίδων
11 Μαϊ 2026
-
Ενημερωτική εκδήλωση για τη βιώσιμη διαχείριση της εξόρυξης μετάλλων
28 Φεβ 2026
-
Κοπή βασιλόπιτας του συλλόγου διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ ΛΑΜΙΑΣ και του ΕΚ ΛΑΜΙΑΣ
10 Φεβ 2026
-
Ενημέρωση σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω των εποχικών ιογενών αναπνευστικών λοιμώξεων
07 Φεβ 2026
-
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
06 Φεβ 2026
-
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΑΣ, ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑΣ
06 Φεβ 2026
-
Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
23 Ιαν 2026
Προτεινόμενα
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και, ευρύτερα, της κοινωνίας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Παρασκευή 2-12-2022, η προβολή μιας κινηματογραφικής ταινίας που αφορούσε τον αυτισμό. Την ταινία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον, οι μαθητές του τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού (β΄ και γ΄ τάξη). Επιπλέον, μαθητές του τμήματος Α΄3, παρακολούθησαν ταινία που αφορούσε τις σωματικές δυσμορφίες. Μετά το τέλος των ταινιών, ακολούθησε συζήτηση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που αφορούσε:
α) στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση,
β) στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και
γ) στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.


